Contribuyendo al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.

Maribel Echaniz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Contribuyendo al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.


Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema transversal: Alimentación balanceada.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se hará una lluvia de ideas para identificar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a la comunidad y al país.

  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la alimentación balanceada y se relacionará con la importancia de los servicios públicos y la infraestructura en el bienestar colectivo.

  • Actividad: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una investigación sobre los servicios públicos y la infraestructura relacionados con la alimentación balanceada.


Sesión 2:



  • Exposición y debate: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia de los servicios públicos y la infraestructura en la alimentación balanceada.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo contribuyen a su comunidad y al país a través de los servicios públicos y la infraestructura.


Sesión