Exploración de las variantes del español

Plan de clase

Clase: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Sesión 1: Exploración de las variantes del español

Objetivo: Comprender y analizar las variantes del español como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las variantes del español que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes textos escritos en distintas variantes del español (por ejemplo, español de España, español de América Latina, español de países hispanohablantes).
   
   
   • Pedir a los estudiantes que analicen las diferencias en vocabulario, pronunciación y gramática entre las diferentes variantes del español.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, animándolos a compartir sus opiniones y experiencias personales relacionadas con las variantes del español.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Plantear algunas preguntas de reflexión: ¿Cómo afectan las variantes del español a nuestra identidad y sentido de pertenencia? ¿Qué palabras o expresiones utilizamos en nuestra región que reflejan nuestra identidad cultural?
   
   
   
   

Sesión 2: Construcción de textos narrativos

Objetivo: Redactar textos narrativos sobre la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Hacer una breve revisión de las variantes del español es