Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación, bullying, desigualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad" y su relevancia en la comprensión de la evolución de la biodiversidad.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema de la discriminación, el bullying y la desigualdad de género, y su relación con la evolución de la humanidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de discriminación, bullying y desigualdad de género que han presenciado o experimentado.


• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos textos de Charles Darwin relacionados con la evolución de la especie humana y su relación con la biodiversidad. Los alumnos deberán leer los textos en grupos y posteriormente discutir su contenido.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo en el que relacionen las ideas de Darwin con el problema planteado. Deberán argumentar cómo el conocimiento de la evolución de la humanidad puede ayudar a combatir la discriminación, el bullying y la desigualdad de género.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sob