El conocimiento de frutas de otoño

Plan de clase

Objetivo de la clase: Los alumnos participarán y aprenderán del mundo a través de su proceso creador, su impulso de aprendizaje, reconociendo y expresando ideas y tomando decisiones sobre el ambiente y las personas, utilizando el enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El conocimiento de frutas de otoño

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "No sabemos mucho sobre las frutas de otoño. ¿Cómo podemos aprender más sobre ellas y promover hábitos saludables en nuestros compañeros de clase?"


• Brainstorming en grupo sobre lo que ya saben sobre las frutas de otoño.


• Investigación en parejas sobre diferentes frutas de otoño y sus beneficios para la salud.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Creación de un mural colectivo con dibujos de las frutas de otoño y sus propiedades saludables.


• Juego de asociación de frutas de otoño con sus nombres.


• Toma de decisiones sobre cómo compartir la información con otros compañeros de clase.

Sesión 3:

• Preparación de una presentación sobre las frutas de otoño utilizando material de apoyo (carteles, imágenes, etc.).


• Práctica de la presentación en parejas.


• Realización de la presentación ante el resto de los compañeros de clase.

Sesión 4:

• Reflexión grupal sobre la importancia de consumir frutas de otoño para una vida saludable.


• Elaboración de un plan para promover el consumo de frutas de otoño en el aula (por ejemplo, asignación de roles para la compra y distribución de frutas).


• Implementación del plan en el aula durante el resto de la semana