Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo de aprendizaje: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y sabe para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.

Actividad 1 - Exploración de textos en la comunidad (15 minutos):

• Realización de una salida al entorno cercano de la escuela (comunidad) para explorar diversos textos que se encuentren en lugares públicos, como señalizaciones, carteles, anuncios, entre otros.


• Los alumnos deberán observar detenidamente los textos que encuentren y anotar en sus cuadernos de trabajo qué les llaman la atención y qué creen que significan.

Actividad 2 - Compartir descubrimientos (15 minutos):

• En el aula, los alumnos compartirán sus descubrimientos y comentarán sus observaciones.


• El docente guiará una conversación sobre los diferentes tipos de textos encontrados y sus posibles funciones.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y su utilidad en la comunicación.

Actividad 3 - Creación de un collage (10 minutos):

• Los alumnos realizarán un collage utilizando recortes de revistas y periódicos.


• Cada alumno seleccionará imágenes que representen sus propias ideas y las pegará en una cartulina.


• Se les pedirá que expliquen el significado de su collage y cómo se relaci