Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo grado de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Diálogo sobre qué entendemos por lenguajes artísticos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Observar y analizar imágenes que representen situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social. Expresar emociones, sensaciones y sentimientos que evocan dichas imágenes.


• Promover la comunicación oral y escrita de las ideas expresadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal como elemento de lenguaje artístico.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar situaciones cotidianas utilizando movimientos y gestos. Se les pedirá que comuniquen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de su cuerpo.


• Fomentar la comunicación y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación artística.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje sonoro como elemento de lenguaje artístico.


• Actividad de exploración sonora: Los alumnos deberán crear sonidos