Unidades y medidas utilizadas en Física

Maori Jaime
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Lectura y comprensión lectora


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)



  • Presentar el tema de unidades y medidas utilizadas en física.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las unidades de medición que conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes objetos o situaciones para que identifiquen las unidades de medición que podrían estar involucradas en cada caso.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el tema de unidades y medidas.

  • Indicar a los alumnos que realicen una lectura y resumen de los textos, destacando las unidades de medición mencionadas.

  • Facilitar materiales y recursos adicionales, como gráficas, tablas y ejemplos, para que los alumnos puedan ampliar su comprensión sobre el tema.

  • Realizar una discusión en clase para compartir los resúmenes y generar preguntas sobre el tema.


Sesión 3: Análisis del entorno escolar (45 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que realicen una observación y análisis de su entorno escolar, identificando las distintas unidades de medición presentes.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes áreas de la escuela para investigar, como el laboratorio de físic