La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Jessica Cortes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1:


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.


Actividad 2: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.

  • Los alumnos leerán los textos de forma individual y subrayarán las ideas principales y los detalles relevantes.


Actividad 3: Organizadores gráficos (10 minutos)



  • Los alumnos organizarán la información recolectada en los textos en organizadores gráficos, como mapas conceptuales o diagramas de flujo.

  • Estos organizadores gráficos servirán como guía para la presentación escrita y oral que realizarán en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Expresar la información recopilada en la sesión anterior en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Actividad 1: Presentación escrita (20 minutos)



  • Los alumnos elaborarán una presentación escr