La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: Los alumnos y alumnas no conviven dentro del salón de clases, se agreden.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática y reflexión grupal sobre las consecuencias de la falta de convivencia en el salón de clases.


• Actividad: Brainstorming sobre las posibles soluciones a la problemática.


• Discusión en grupos pequeños para identificar los roles de género presentes en las agresiones y cómo pueden influir en la convivencia.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.


• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la convivencia escolar.


• Puesta en común de los proyectos investigados y selección de uno para llevar a cabo en el salón de clases.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto de aprendizaje servicio seleccionado.


• Actividad: Diseño de estrategias y acciones concretas para mejorar la convivencia en el salón de clases.


• Discusión grupal sobre la importancia de la participación y colaboración de todos los alumnos y alumnas.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de aprendizaje servicio en el s