La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Guadalupe Castillo Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  2. Lectura de un texto breve sobre la importancia de las diferentes lenguas en la comunicación.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que existen en la lengua española.


Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y analizar algunas variantes lingüísticas de la lengua española.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española a través de ejemplos.

  2. Realización de actividades prácticas para identificar y analizar estas variantes lingüísticas.

  3. Debate y reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


Sesión 3:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la comunicación familiar.
Actividades:



  1. Realización de una entrevista a algún familiar utilizando las variantes lingüísticas estudiadas.

  2. Elaboración de un informe escrito sobre la entrevista, destacando la importancia de la variante lingüística en la comunicación familiar.

  3. Presentación y discusión de los informes en grupo.


Sesión 4:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la comunicación escolar.
Actividades:



  1. Realización de una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de c