Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Yudith R.Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos como la línea del tiempo; explica similitudes y diferencias con las historias de sus pares. Identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Objetivo (PDA): Indagar en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios para construir la historia personal y familiar y representarla a través de dibujos y gráficos, como la línea del tiempo; explicar similitudes y diferencias con las historias de sus pares, identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la familia
- Presentación del tema y conversación sobre la importancia de la familia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.
- Actividad: Los estudiantes realizarán un dibujo o collage que represente a su familia y lo compartirán con el resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Historia personal y familiar
- Explicación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
- Actividad: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares para descubrir información sobre su historia familiar. Podrán utilizar diferentes fuentes como fotografías, documentos, objetos, etc.
- Realización de una línea del tiempo que muestre los momentos más importantes de su historia personal y familiar.
Sesión 3:
Tema: Diversidad de familias
- Conversación sobre la diversidad de familias y el derecho de todos a pertenecer a una familia.
- Actividad: Los estudiantes investigarán sobre diferentes tipos de familias presentes en la sociedad y crearán un collage o dibujo que represente alguna de estas familias.
Sesión 4:
Tema: Similitudes y diferenc