La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan en su comunidad y en México.


• Presentar diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la riqueza lingüística.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja tenga asignado un cuento o poema de una cultura distinta.


• Después de la lectura, cada pareja discutirá y compartirá sus impresiones sobre la obra literaria.


• En grupo, realizar una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas presentes en las obras literarias.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los alumnos deberán compartir sus creaciones en grupos pequeños y recibir retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 4:

• Realizar una exposición de las creaciones literarias de los alumnos, donde cada uno presentará su cuento o poema ante el grupo.


• Al finalizar las exposiciones, realizar una reflexió