Evaluación de sistemas tecnológicos

JORGE GUILLERMO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Curso: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Problemática: Falta de equipos de cómputo


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una dinámica participativa que genere interés en los estudiantes.

  • Introducción al concepto de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.

  • Explicación de la problemática de la falta de equipos de cómputo y cómo afecta a los sistemas tecnológicos.

  • Conformación de equipos de trabajo para la realización de actividades colaborativas.


Sesión 2:



  • Investigación en línea sobre diferentes sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana.

  • Análisis de los aspectos a evaluar en un sistema tecnológico, como eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas tecnológicos.


Sesión 3:



  • Exposición de los resultados de la investigación y análisis de los diferentes sistemas tecnológicos encontrados.

  • Discusión sobre la relación entre la falta de equipos de cómputo y la evaluación de los sistemas tecnológicos.

  • Reflexión sobre cómo se podría mejorar la situación de falta de equipos de cómputo y cómo afectaría la evaluación de los sistemas tecnológicos.


Sesión 4:



  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes evalúen un sistema tecnológico específico utilizando los aspect