Introducción al tema y selección de empleo

Carlos Rodriguez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de empleo


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y seleccionar un empleo relacionado para caracterizar.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario donde caracterizarán un empleo relacionado.

  2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que el proyecto consiste en seleccionar un empleo de habla inglesa, investigar sobre su cultura e identidad, y realizar una presentación en inglés sobre dicho empleo. Destacar la importancia de la lectura y la escritura en el proceso.

  3. Actividad de selección de empleo (20 minutos): Proporcionar a los alumnos una lista de empleos relacionados con pueblos de habla inglesa, como actor, músico, escritor, chef, etc. Los alumnos deberán seleccionar un empleo que les interese y anotarlo en su cuaderno.

  4. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan el empleo que seleccionaron y los motivos detrás de su elección. Explicar que en la siguiente sesión comenzarán a investigar sobre la cultura e identidad del empleo seleccionado.


Sesión 2: Investigación y elaboración de guion


Objetivo: Los alumnos podrán recuperar información sobre la cultura e identidad de pueblos de habla inglesa y elaborar un guion para su presentación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de investigar sobre la cultura e identidad del emp