La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Análisis de variantes lingüísticas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los estudiantes textos escritos en diferentes variantes lingüísticas del español.
   
   
   • Pedirles que identifiquen las diferencias y semejanzas entre las variantes presentadas.
   
   
   • Realizar una puesta en común para discutir las respuestas.
   
   
   
   



3. Reflexión y conclusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.
   
   
   • Realizar un cierre de la sesión y adelantar la temática de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Entrevista a miembros de la comunidad (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a miembros de la comunidad para conocer qué lenguas hablan en s