Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Intercambio de mensajes epistolares por vía postal y/o electrónica

PDA (Propósito de aprendizaje): Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la redacción de cartas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Conocer los diferentes tipos de mensajes epistolares y sus propósitos.

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia y los diferentes medios que se utilizan.


• Proyección de imágenes y ejemplos de diferentes tipos de mensajes epistolares (cartas, postales, correos electrónicos, etc.).


• Discusión sobre los propósitos de cada tipo de mensaje.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán en parejas un mensaje epistolar de saludo, utilizando el formato de una carta.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al redactar los mensajes y cómo mejorar en futuras ocasiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Aprender a redactar cartas de forma clara y coherente.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las partes de una carta (encabezado, introducción, cuerpo y despedida).


• Ejemplos y explicación detallada de cada parte.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta de felicitación a un compañero de clase por su cumpleaños utilizando el formato aprendido.


• Intercambio de cartas entre los alumnos y retroalimentación en par