Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Actividad de motivación: La maestra llevará a clase diferentes objetos que representen sucesos del pasado y del presente (ejemplo: una pluma y un bolígrafo) y los mostrará a los alumnos. Los alumnos deberán describir cada objeto y adivinar a qué suceso del pasado o del presente corresponde.


• Explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que se pueden utilizar en la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos de tres o cuatro, deberán inventar una historia utilizando sucesos tanto del pasado como del presente. Cada grupo deberá utilizar al menos tres estilos, recursos o estrategias narrativas diferentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una narración de un suceso del pasado que hayan vivido ellos mismos.


• Actividad de intercambio de narraciones: Cada alumno deberá intercambiar su narración con un compañero y leerla en voz alta. Los demás alumnos deberán prestar atención y señalar los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas por el autor.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una narración de un suceso del presente que estén viviendo en la actualidad.


• A