Composición del Universo y Sistema Solar
Josefina Quilantan
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo PDA: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el problema a investigar: "¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas?"
- Motivar a los alumnos a pensar en cómo se podría resolver este problema y qué importancia tiene la exploración espacial.
Exploración (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, videos e internet para que investiguen sobre la exploración de los cuerpos celestes y las ondas electromagnéticas.
- Establecer grupos de trabajo para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
Organización y análisis de la información (15 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan y discutan la información que han encontrado en sus investigaciones.
- Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de ondas electromagnéticas utilizadas en la exploración espacial y cómo se procesan para obtener datos.
Síntesis y conclusión (5 minutos):
- Retomar las ideas principales de la discusión y enfatizar la importancia de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas en la exploración espacial.
- Plantear preguntas para reflexionar sobre los retos y beneficios de esta tecnología.
Sesión 2:
Aplicación (20 minutos):
- Proponer una actividad práctica donde los alumnos deban diseñar un