Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para reconocer el trazo y sonido de las letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Actividad de reconocimiento de sonidos y trazos de letras utilizando tarjetas con diferentes letras del alfabeto. Los alumnos tendrán que identificar el sonido y el trazo correspondiente a cada letra.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer los sonidos y trazos de las letras para la expresión oral y escrita.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de los sonidos y trazos de las letras trabajadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad de inventar palabras utilizando las letras trabajadas. Los alumnos tendrán que combinar las letras para formar nuevas palabras y expresarlas oralmente.


• Cierre: Compartir en grupo las palabras inventadas y reflexionar sobre la importancia de combinar letras para crear nuevas palabras.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las palabras inventadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad de juegos de palabras en parejas. Los alumnos se turnarán para decir una palabra y el compañero tendrá que inventar una nueva palabra que empiece con la última letra de la palabra anterior.


• Cierre: Reflexión sobre la diversidad de palabras que se pueden crear a partir de esta dinámica y la im