La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Efectos del cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema del cambio climático y su impacto en la comunidad.


• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas relacionados con el cambio climático en la comunidad.


• Actividad 2: Organización de grupos para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con el cambio climático.


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con el cambio climático.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las acciones colectivas investigadas.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad y su relación con el cambio climático.


• Actividad 3: Análisis de diferentes textos que abordan la temática de la inclusión y el cambio climático.


• Actividad 4: Identificación de elementos para la construcción de un ensayo crítico.

Sesión 3:

• Revisión de los elementos necesarios para la construcción del ensayo crítico.


• Actividad 5: Elaboración de un esquema de ideas para el ensayo.


• Tarea: Escribir el ensayo crítico sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionado