Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Perla Contreras
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del Proyecto: "La memoria colectiva representada a través de medios artísticos para registrar experiencias comunitarias"


Objetivo General:
Los alumnos manifestarán una postura crítica sobre la memoria colectiva relacionada con un acontecimiento relevante para su comunidad, utilizando lenguajes artísticos.


Objetivos Específicos:



  1. Identificar y comprender el concepto de memoria colectiva.

  2. Investigar y seleccionar un acontecimiento relevante para la comunidad.

  3. Reflexionar sobre el impacto del acontecimiento en la memoria colectiva de la comunidad.

  4. Utilizar lenguajes artísticos para expresar una postura crítica sobre la memoria colectiva.


Metodología:
Proyecto comunitario, que consiste en la investigación, reflexión y expresión artística sobre la memoria colectiva de un acontecimiento relevante para la comunidad.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el tema de la clase: "La memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias".

  2. Explicar el objetivo de la clase: manifestar una postura crítica sobre la memoria colectiva de un acontecimiento relevante para la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de memoria colectiva.

  2. Comentar ejemplos de acontecimientos relevantes para la comunidad y cómo han sido representados por diferentes lenguajes artísticos.

  3. Presentar algunos medios artísticos que pueden utilizarse para representar la memoria colectiva (fotografía, pintura, escultura, danza, música, etc.).

  4. Formar equipos y asignar a cada uno un acontecimiento relevante para investigar y reflexionar sobre su impacto en la memoria