Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Mónica Bernardo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo (PDA): Indagar y describir los nutrientes que proporcionan los alimentos consumidos e identificar los que se necesitan incluir en la alimentación, así como los beneficios para la salud y para realizar las actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de los grupos de alimentos que lo componen.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos consumen los alumnos y cómo pueden agruparse en los grupos del Plato del Bien Comer.
- Indagación sobre los nutrientes que proporcionan los alimentos consumidos y los beneficios para la salud y las actividades diarias.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas obtenidas en la indagación sobre los nutrientes y beneficios de los alimentos consumidos.
- Investigación en grupos sobre los alimentos que deben incluirse en la alimentación para obtener los nutrientes faltantes.
- Elaboración de un cuadro de alimentos recomendados para cada grupo del Plato del Bien Comer.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas y compartir los cuadros de alimentos recomendados.
- Análisis de las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, como la preparación de alimentos tradicionales y el consumo de productos locales.
- Discusión sobre cómo