Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los estados feudales en Europa.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los estados feudales en Europa.

Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos conozcan el cambio y ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de los estados feudales en Europa.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Entregar a los alumnos una lectura breve sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Pedir a los alumnos que resalten la información relevante sobre los estados feudales y su generalización.

3. Trabajo en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo el análisis de un caso específico de surgimiento y generalización de los estados feudales en Europa.


• Proporcionar a cada grupo recursos como textos, imágenes o videos relacionados con su caso.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presenta su caso y comparte las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura identificadas.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico entre los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los estados feudales en Europa.

Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodolo