Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural y los animales de la selva

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre los animales que conocen los alumnos.
  
  
  • Presentación del problema: ¿Los niños conocen dónde viven, qué comen y qué cuidados tienen los animales de la selva?
  
  
  • Planteamiento de preguntas para generar curiosidad e interés en los alumnos: ¿Cómo podemos aprender más sobre los animales de la selva? ¿Qué información queremos descubrir?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de observación: Mostrar imágenes de diferentes animales de la selva y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.
  
  
  • Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos qué observaron en las imágenes y qué información les gustaría conocer sobre esos animales.
  
  
  • Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo un animal de la selva para investigar.
  
  
  • Investigación en equipos: Los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información sobre su animal asignado, buscando respuesta a las preguntas planteadas en el diálogo en grupo.
  
  
  • Registro de información: Los alumnos registrarán en papel o en pizarra lo más relevante que encuentren sobre su animal.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que e