Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la actividad humana.


• Actividad de motivación: Los estudiantes, divididos en grupos, deben discutir y listar diferentes tipos de desastres que se puedan originar tanto por procesos naturales como por actividades humanas. Luego, cada grupo presenta su lista al resto de la clase.


• Planteamiento del problema: Se les presenta a los estudiantes un escenario ficticio de una comunidad que se encuentra en riesgo de un desastre natural y se les pide que analicen las posibles causas y consecuencias, considerando tanto los procesos naturales como las actividades humanas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Los estudiantes, en sus grupos, deben investigar sobre los procesos naturales que pueden generar desastres en la zona donde se encuentra la comunidad del escenario planteado. Deben identificar las causas y las posibles consecuencias de cada uno de estos eventos.


• Plenaria: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo los resultados y las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Los estudiantes, en sus grupos, investigan sobre las actividades humanas que pueden aumentar el riesgo de desastre en la comunidad del escenario planteado. Deben identificar las