Introducción y análisis de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
  
  
  • Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar problemas de la comunidad.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.
  
  
  • Organización de grupos de trabajo y asignación de una problemática comunitaria a cada grupo.
  
  
  • Análisis y discusión de las problemáticas asignadas, fomentando el pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de identificar los problemas de la comunidad.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre la problemática asignada y buscar posibles soluciones creativas.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y propuesta de soluciones (45 minutos)
Objetivo: Plantear diversas formas creativas de resolver una situación problemática de la comunidad.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.
  
  
  • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones creativas para cada problemática.
  
  
  • Elaboración de un cuento que aborde la problemática y proponga una solución creativa.
  
  
  • Apoyo en la escritura y el pensamiento crítico de los estudiantes que tengan dificultades.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflex