La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Martin Rojas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de inclusión entre los miembros del grupo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan palabras en diferentes idiomas que conozcan y su significado.

  • Introducción a la problemática de la falta de inclusión y la importancia de valorar la diversidad lingüística.

  • Actividad de lectura y análisis de textos breves sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua reconocida en México y el mundo, recopilando datos factuales y características básicas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación.


Sesión 3:



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán practicar la pronunciación de palabras y expresiones básicas en inglés relacionadas con la diversidad lingüística.

  • Dinámica de juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones de inclusión en las qu