Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Introducir el tema de la clase y explicar la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Promover una discusión en el aula sobre la importancia de recopilar información sobre los comerciantes de la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a un comerciante local para recopilar información sobre su negocio.


• Explicar las pautas para realizar una entrevista efectiva y cómo registrar la información obtenida.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Revisar la información recopilada por los estudiantes durante las entrevistas a los comerciantes.


• En grupos, pedir a los estudiantes que compartan la información que han registrado y la organicen en un resumen.


• Proporcionar a los estudiantes recursos visuales (papel, lápices, marcadores, etc.) para que creen un resumen visual de la información recopilada.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Realizar una actividad de exposición oral en la que cada grupo presente su resumen de información sobre los comerciantes de la comunidad.


• Animar a los estudiantes a apoyar sus exposiciones con imágenes, sonidos, modelos u otros recursos que consideren relevantes.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la