Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no utilizan las fracciones en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las fracciones y decimales

• Presentar a los alumnos la problemática sobre el uso de las fracciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar fracciones.


• Introducir los conceptos básicos de fracciones y decimales mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas abiertas.

Sesión 2:
Título: Conversión de fracciones a decimales

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos conviertan diferentes fracciones a su equivalente decimal.


• Proporcionar a los alumnos diferentes estrategias para realizar la conversión, como dividir el numerador entre el denominador o utilizar la regla de tres.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para encontrar diferentes formas de llegar al mismo resultado.


• Realizar ejercicios de práctica individual y en parejas.

Sesión 3:
Título: Conversión de decimales a fracciones

• Introducir el concepto de decimal y su forma de representación.


• Proporcionar ejemplos de números decimales y su equivalente en fracción.


• Guiar a los alumnos en el proceso de conversión de decimales a fracciones utilizando difere