La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inasistencias y violencia entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación del problema: Inasistencias y violencia entre compañeros.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignarles una lengua indígena para investigar sobre sus características y recursos lingüísticos.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad lingüística en México y su valoración como parte de la riqueza pluricultural.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que resalten la importancia de valorar las lenguas indígenas.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un hablante de una lengua indígena de la comunidad para conocer su experiencia y vivencias.


• Cierre: Compartir las entrevistas realizadas y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Relación entre la diversidad lingüística y la comunicación familiar.


• Actividad de motivación: Analizar y disc