Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Matusalem Aderly
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: La violencia en todos sus géneros y la falta de agua.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y generar curiosidad.



  • Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (25 min): Mostrar un video corto sobre el sistema digestivo y la importancia de una alimentación saludable. Fomentar la reflexión y el diálogo en torno al tema.



  • Cierre (10 min): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y etiqueten los órganos que forman parte del sistema digestivo.




Sesión 2:


Objetivo: Comprender la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.



  • Inicio (10 min): Realizar una revisión de los órganos que participan en el sistema digestivo, utilizando el dibujo realizado en la sesión anterior.



  • Desarrollo (25 min): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulan la ruta de los alimentos utilizando diferentes materiales como papel, pegamento, y tijeras.