La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan identificado en su comunidad.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos seleccionarán una situación problemática y la analizarán desde diferentes perspectivas con el fin de entenderla a profundidad.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán en plenaria los resultados obtenidos en la actividad principal y reflexionarán sobre la importancia de identificar problemas en la comunidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos, de manera individual, elaborarán un mapa conceptual de la situación problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos crearán una lista de posibles soluciones creativas a la situación problemática. Posteriormente, elegirán una de esas soluciones para desarrollarla en forma de cuento.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán en plenaria los cuentos que han creado, explicando cómo cada uno aborda la situación problemática desde una perspectiva creativa.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


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