El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Promover y participar en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de igualdad de género y explicar la importancia de vivir en una sociedad sin violencia y discriminación.


• Planteamiento del problema: Mostrar a los estudiantes situaciones en las que se presenten estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación. Pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten ante estas situaciones y qué acciones podrían realizarse para cambiarlas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus reflexiones sobre el problema planteado. Deberán anotar sus ideas y conclusiones en una hoja.

Sesión 2:

• Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá ante el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron en la sesión anterior.


• Análisis de casos reales: Mostrar a los estudiantes diferentes casos reales en los que se presenten estereotipos de género y discriminación. Pedirles que identifiquen cómo se pueden promover y participar en actividades igualitarias en cada caso.


• Debate en grupos: Los estudiantes se volverán a agrupar para discutir y debatir sobre cómo podrían intervenir en cada caso presentado. Deberán exponer sus ideas y propuestas al resto de la clase al finalizar la sesión.

Sesió