Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su aplicación en la vida cotidiana.

Objetivo: El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar y contar objetos en el aula.


• Pregunta de indagación: ¿Para qué sirven los números en nuestra vida diaria?


• Actividad artística: Crear un mural con números y objetos que representen su uso en la sociedad.

Sesión 2: Ampliación de la serie numérica

• Repaso de la serie numérica hasta 10.


• Actividad: Completar la serie numérica hasta 20 utilizando objetos manipulables.


• Juego: Bingo numérico para practicar la serie numérica ampliada.


• Actividad artística: Crear una línea del tiempo con números y objetos que representen acontecimientos importantes en la historia.

Sesión 3: Aplicación de los números en situaciones cotidianas

• Actividad: Resolver problemas de conteo utilizando objetos del entorno.


• Juego: Simulación de una tienda donde los alumnos deben contar y pagar con monedas.


• Actividad artística: Crear un collage con recortes de revistas que representen diferentes situaciones en las que se utilizan los números.

Sesión 4: Contextos socioculturales de los números

• Actividad: Identificar números en señales de tránsito y otros objetos del entorno cercano.


• Juego: Simulación de una panadería donde los alumnos deben contar y vender panes.


• Actividad artística: Crear un mapa de la ciudad con números y objetos que representen