Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problema a atender: Los alumnos no se reconocen como parte de la comunidad escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar la importancia de reconocer los cambios presentes en la vida y en la adolescencia para establecer metas personales y en colectivo.
   
   
   
   



2. Actividad inicial

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han experimentado durante su vida y en la adolescencia.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación de conceptos

   
   
   
   
   • Explicar los conceptos de cambio, adolescencia, metas personales y metas en colectivo.
   
   
   • Utilizar ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los conceptos.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupo

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y definir metas personales y en colectivo que les gustaría alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y la generación de ideas creativas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión
   
   
   • Iniciar la sesión recordando las metas personales y en colectivo definidas en la sesión anterior.