Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Perla Contreras
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística, y su papel en la construcción de una sociedad intercultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Inicio: El docente realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.

  • Desarrollo: El docente presentará diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales, como música, danza, pintura, escultura, literatura, entre otros. Se fomentará la participación de los estudiantes para que comenten sus impresiones y realicen comparaciones entre las distintas expresiones.

  • Cierre: El docente promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de otros grupos étnicos y culturales, y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


Sesión 2:


Tema: Análisis de las manifestaciones culturales y artísticas a través de la interdisciplinariedad.


Objetivo: Analizar las manifestaciones culturales y artísticas desde una perspectiva interdisciplinaria, relacionando elementos de las artes con otras disciplinas, como la historia, la geografía, la sociología, entre otras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Inicio: El docente presentará a los estudiantes diferentes manifestaciones culturales y artísticas y les planteará preguntas relacionadas con la historia, los contextos socioculturales, entre otros aspectos.

  • Desarrollo: Los estudia