Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Rescate educativo en español y matemáticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración del cuerpo y reconocimiento de capacidades motrices

• Presentación del tema y la importancia de conocer y aceptar nuestro cuerpo.


• Realización de una actividad física de calentamiento.


• Actividad de reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo a través del dibujo.


• Juego de imitación de movimientos entre compañeros.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y representación de situaciones

• Repaso de las capacidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos deberán representar diferentes situaciones utilizando solo su cuerpo (por ejemplo, estar bajo la lluvia, saltar en un trampolín, correr una carrera, etc.).


• Realización de una pequeña presentación teatral en grupos, donde deberán utilizar sus habilidades motrices para narrar una historia.

Sesión 3:
Tema: Creatividad y construcción de la imagen corporal

• Actividad de exploración de movimientos y posturas creativas.


• Los alumnos deberán crear pequeñas coreografías utilizando diferentes movimientos y posturas.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar las distintas habilidades motrices de cada persona.

Sesión 4:
Tema: Relación y cooperación a través del movimiento

• Actividad grupal de baile donde lo