Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de desintegración familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Desarrollo:
   a) Lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la familia.
   b) Conversación sobre la importancia de la familia y cómo se sienten los niños cuando están con sus seres queridos.


3. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y compromiso personal de valorar a la familia.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Desarrollo:
   a) Juego de palabras: Se formarán parejas de palabras y los alumnos deberán unirlas correctamente siguiendo el orden de lectura y escritura.
   b) Lectura compartida en voz alta de un fragmento de un libro, enfatizando la dirección de la lectura y escritura.


3. Cierre: Reflexión sobre cómo se sienten al leer y escribir correctamente.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Desarrollo:
   a) Lectura compartida en voz alta de un poema, prestando atención a la entonación y ritmo.
   b) Realización de una actividad de escritura, donde los niños deberán escribir una carta a su familia expresando lo que sienten por ellos.


3. Cierre: Intercambio y lectura de algunas de las cartas escritas.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Desarrollo:
   a) Lectura compartida en voz a