Conociendo nuestro entorno

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro entorno

Objetivo: Que los alumnos desarrollen el lenguaje oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con su entorno inmediato.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de saludo y presentación. Cada alumno debe decir su nombre y contar algo que le gusta hacer en su comunidad.


2. Realizar una actividad de observación del entorno. Salir al patio o a una zona cercana a la escuela y pedir a los alumnos que observen y nombren diferentes elementos que encuentren. Por ejemplo, árboles, flores, animales, etc.


3. Hacer una lista en el pizarrón con los elementos mencionados por los alumnos.


4. Pedir a los alumnos que elijan uno de los elementos de la lista y lo dibujen en su cuaderno.


5. En grupos pequeños, los alumnos deben compartir sus dibujos y hablar sobre el elemento que eligieron. Deben expresar por qué lo eligieron, qué les gusta de él y si lo conocen de algún otro lugar.


6. Cada grupo debe elegir un representante y compartir con el resto de la clase lo que hablaron en su grupo.


7. Como cierre de la sesión, pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al conocer más sobre su entorno inmediato.

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades y emociones

Objetivo: Que los alumnos utilicen diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y emociones que los alumnos pueden experimentar en su vida diaria. Anotar las ideas en el pizarrón.


3. Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja debe elegir una necesidad o emoción y r