Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Discriminación asociada con la identidad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de la participación en situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Presentación del problema interdisciplinar: Discriminación asociada con la identidad de género.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de la inclusión en el deporte.

Sesión 2:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Ejercicios prácticos para desarrollar las capacidades físicas.


• Reflexión sobre cómo estas capacidades pueden influir en la participación en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Sesión 3:

• Actividad práctica en grupos para experimentar diferentes juegos y deportes.


• Promover la participación inclusiva y respetuosa, evitando la discriminación asociada con la identidad de género.


• Reflexión sobre las diferencias individuales y la importancia de valorar el desempeño de cada persona en el juego y el deporte.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica en grupos, enfocada en mejorar las habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los estudiantes.


• Discusión sobre situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género y cómo combatirla