La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Título: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un mapa lingüístico de México, identificando las lenguas indígenas presentes en cada región.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante preservar y valorar la diversidad de lenguas?

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El uso de lenguas en la comunicación familiar

• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar para conocer qué idioma(s) se utilizan en su hogar y cómo influye en la comunicación.


• Presentación de testimonios: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de mantener viva la lengua familiar.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El uso de lenguas en la comunicación escolar

• Actividad: Realizar una investigación sobre las lenguas extranjeras que se estudian en la escuela y su importancia en la comunicación global.


• Debate grupal: Discutir sobre los beneficios de aprender diferentes lenguas y cómo esto favorece la comprensión intercultural.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: El uso de lenguas en la comunicación comunitaria

• Actividad: Invitar a un representante de una comunidad indígena local para que comparta su experiencia sobre el uso de su lengua materna en la comunicación comunitaria.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos valorar y respetar las lenguas de nuestras comunidades?

Sesió