Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 3º

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas de comportamiento y falta de respeto.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se presente falta de respeto y comportamientos inadecuados.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador) para el desarrollo de la actividad.


• Cada grupo deberá elegir un problema de comportamiento específico y realizar una investigación sobre las normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos en relación a dicho problema.


• Los grupos deberán elaborar un informe con la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los informes elaborados por los grupos.


• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento de pregunt