Introducción al tema "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"

Rodrigo Linares
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales, de acuerdo a sus capacidades y características, para resolver situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y dinámica de calentamiento para activar el cuerpo.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de precisión y coordinación.

    • Demostración de diferentes situaciones cotidianas que requieren precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

    • Práctica guiada: Los alumnos realizarán ejercicios de precisión y coordinación utilizando objetos manipulativos como bloques de construcción o piezas de rompecabezas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre los aprendizajes del día y cómo estos pueden aplicarse en la vida cotidiana.

    • Tarea: Los alumnos deberán buscar situaciones en las que requieran precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales, y escribir un breve relato sobre su experiencia.




Sesión 2: Aplicación de las habilidades de precisión y coordinación en la cocina


Objetivo: Los alumnos aplicarán las habilidades de precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales al realizar actividades en la cocina, fomentando la vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dinámica de activación física y mental.

    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Introducción a la cocina y la importancia de la