Introducción al proyecto comunitario y a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


2. Explicación del concepto de descripción y su relación con el objetivo del proyecto.


3. Ejemplos de textos descriptivos y análisis de sus características.


4. Asignación de tareas para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre procesos con los que están familiarizados.


5. Organización de grupos de trabajo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre los ecosistemas de la región.
Actividades:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de la temática de los ecosistemas y su importancia para la comunidad y el medio ambiente.


3. Proyecto de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los ecosistemas presentes en su región, sus características, flora, fauna, y posibles amenazas.


4. Recopilación y organización de la información recolectada.


5. Preparación de una presentación en formato de texto descriptivo sobre un ecosistema en particular.

Sesión 3:
Tema: Elaboración y revisión de textos descriptivos.
Actividades:

1. Revisión y retroalimentación de la investigación realizada en la sesión anterior.


2. Explicación de las características de un texto descriptivo: uso de