Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
ADRIANA EDELMIRA ELIZALDE
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): El alumno usará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describirá características tales como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Los alumnos no tienen una alimentación saludable, pues consumen productos altos en azúcar y sodio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explorar la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que los alumnos conocen y han visto en su entorno cercano.
- Introducir los sentidos como una forma de percibir las características de las plantas.
- Actividad práctica: Los alumnos saldrán al patio del colegio y utilizarán su vista y el tacto para observar y describir las características de diferentes plantas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.
- Introducción del sentido del olfato.
- Actividad práctica: Los alumnos utilizarán su olfato para percibir el aroma de diferentes plantas y describirán sus características.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de los sentidos utilizados hasta el momento.
- Introducción del sentido del gusto.
- Actividad práctica: Los alumnos probarán diferentes frutos de plantas y describirán su sabor y textura.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de los sentidos utilizados hasta el momento.
- Introducción del sentido del oído.
- Actividad pr