La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas en la redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de los ejemplos de diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad por parte de los alumnos.


• Análisis de los ejemplos y reflexión sobre la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.


• Realización de una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un texto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Revisar y corregir el texto escrito para la siguiente clase.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad de intercambio de