Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura para conocer la diversidad de culturas en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario enfocado en la comunicación oral y en conocer la diversidad de culturas en su comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen (verbal, gestual, escrita, etc.).


• Actividad principal: Realizar juegos de expresión oral donde los alumnos deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes (gestos, dibujos, palabras, etc.).


• Reflexión final: Comentar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas durante la actividad y cómo cada una de ellas puede ser válida.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o libro que trate sobre la diversidad cultural y las diferentes formas de comunicación que existen en el mundo.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una pequeña reflexión sobre lo que aprendieron del cuento y cómo se relaciona con su propia comunidad.


• Actividad grupal: Compartir en voz alta las reflexiones de los alumnos y generar un debate sobre la importancia de la diversidad cultural en la comunicación.

Sesión 3:

• Actividad de i