Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente
Tema: Contaminación por basura

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: Contaminación por basura.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de la contaminación.


• Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre la contaminación por basura en la comunidad.


• Identificación de los sucesos pasados y presentes relacionados con la contaminación.

Sesión 3:

• Elaboración de una línea de tiempo con los sucesos pasados y presentes de la contaminación por basura.


• Reflexión sobre la evolución de la problemática y sus causas.

Sesión 4:

• Lectura de diferentes tipos de textos narrativos relacionados con la contaminación por basura.


• Identificación de los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados en los textos.

Sesión 5:

• Escritura de una narración corta sobre un suceso pasado o presente de contaminación por basura.


• Uso de los estilos, recursos y estrategias narrativas aprendidos.

Sesión 6:

• Presentación oral de las narraciones por parte de los alumnos.


• Evaluación formativa de las narraciones utilizando una rúbrica de evaluación.

Sesión 7:

• Análisis de las causas y consecuencias de la contaminación por basura.


• Reflexión sobre las posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden tomar para reducir la contaminación.

Sesión 8:

• Organización de una campaña de concientización sobre la contaminación por basura en la comunidad.


• Diseño de mater