Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Falta de higiene en los alumnos de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias informativas (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y su relación con la salud.


• Introducir a los estudiantes a la diferencia entre noticias informativas y opiniones.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes noticias informativas relacionadas con la falta de higiene en la escuela y la comunidad.


• En pequeños grupos, los estudiantes deben analizar y resumir las noticias, identificando los hechos y la información objetiva.

Sesión 2: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)

• Retomar las noticias informativas analizadas en la sesión anterior.


• Explicar a los estudiantes cómo reelaborar notas informativas, agregando información relevante y estructurándolas de manera clara y coherente.


• En equipos, los estudiantes deben reelaborar las noticias informativas, asegurándose de incluir la información más importante y eliminar cualquier opinión personal.


• Compartir y discutir las notas informativas reelaboradas en un plenario.

Sesión 3: Generación de opiniones (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes la importancia de las