Suma y resta, su relación como operaciones inversas

beti resendis
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción
Objetivo: Comprender la importancia de las operaciones mentales en la suma y resta de números decimales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta sobre la importancia de las operaciones mentales en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que se requiera calcular mentalmente sumas y restas de números decimales.

  3. Mostrar ejemplos de sumas y restas de números decimales y pedir a los alumnos que las resuelvan mentalmente.

  4. Discutir en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos para calcular mentalmente.


Sesión 2: Estrategias para sumar y restar mentalmente
Objetivo: Aplicar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


Actividades:



  1. Presentar diferentes estrategias para sumar y restar mentalmente números decimales: redondeo, descomposición, uso de números compatibles, entre otros.

  2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen estas estrategias para resolver sumas y restas de números decimales en parejas.

  3. Compartir en grupo las estrategias utilizadas y discutir cuáles fueron más efectivas.


Sesión 3: Relación entre suma y resta
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar ejemplos de operaciones inversas utilizando sumas y restas de números decimales.

  2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos encuentren la operación inversa para una suma o resta dada.

  3. Discutir en grupo la importancia de la relación entre suma y resta y